常言道:"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"無(wú)止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)智者所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
"活到老，學(xué)到老"，這是毛澤東常說(shuō)的一句話，也是他一生讀書(shū)學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。他常說(shuō):飯能夠少吃，覺(jué)能夠少睡，書(shū)不能夠不讀;讀書(shū)治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒(méi)有什么竅門(mén)和捷徑。因此，無(wú)論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是新中國(guó)成立后的革命和建設(shè)時(shí)期，為了求知，為了解決中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題，毛澤東孜孜不倦地從超多的書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。他總是擠時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)白天實(shí)在忙但是來(lái)，就減少夜晚的睡眠時(shí)間來(lái)讀書(shū)。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時(shí)間很少，有時(shí)讀書(shū)就像工作一樣，常常是通宵達(dá)旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書(shū)，或者向當(dāng)?shù)亟栊?shū)來(lái)讀。
知識(shí)就是力量，只要你堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，你明白得越多，你就越有力量。這對(duì)你的成長(zhǎng)和事業(yè)的發(fā)展是十分有價(jià)值的。人就是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)展和壯大起來(lái)的。在佛教里，盤(pán)達(dá)特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是之后他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師;大乘小乘互為師，成為中國(guó)佛教的美談。又因?yàn)榭鬃硬粣u下問(wèn)，拜童子項(xiàng)橐為師，故而成其為孔子。不學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步，就難以取得輝煌的成績(jī)。
師曠是我國(guó)古代著名的音樂(lè)家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽(tīng)到晉平公嘆氣說(shuō):“有很多東西我還不明白，可我此刻已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧!”師曠笑著答道:“那您就趕緊點(diǎn)蠟燭啊。”晉平公有些不高興:“你這話什么意思求知與點(diǎn)蠟燭有什么關(guān)系答非所問(wèn)!你不是故意在戲弄我吧”師曠趕緊解釋:“我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽(tīng)人說(shuō)，年少時(shí)學(xué)習(xí)，就像走在朝陽(yáng)下;壯年時(shí)學(xué)習(xí)，猶如在正午的陽(yáng)光下行走;老年時(shí)學(xué)習(xí)，那便是在夜間點(diǎn)起蠟燭留意前行。燭光雖然微弱，比不上陽(yáng)光，但總比摸黑強(qiáng)吧。”晉平公聽(tīng)了，點(diǎn)頭稱是。人生感悟:活到老學(xué)到老知無(wú)涯，生有涯，活到老學(xué)到老。自誕生之日起，學(xué)習(xí)就成為整個(gè)人類及其每一個(gè)個(gè)體的一項(xiàng)基本活動(dòng)。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”沒(méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。之所以提出終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，因?yàn)槿祟悗浊攴e累下來(lái)的知識(shí)文化，豈是只用短短幾十年的一生能學(xué)得完的呢故先賢莊子曾說(shuō):“吾生也有涯而知也無(wú)涯。”何況現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)壽命大為縮短，個(gè)人用十幾年所學(xué)習(xí)的知識(shí)，會(huì)很快過(guò)時(shí)。如果不再學(xué)習(xí)更新，立刻就進(jìn)入所謂的“知識(shí)半衰期”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界90%的知識(shí)是近三十年產(chǎn)生的，知識(shí)半衰期只有五至七年。而且，人的潛力就像電池一樣，會(huì)隨著時(shí)間和使用而逐漸流失。因此，人們的知識(shí)需要不斷“加油”、“充電”。當(dāng)今時(shí)代，世界在飛速發(fā)展，知識(shí)更新的速度日益加快，人們要適應(yīng)變化的世界，就務(wù)必努力做到活到老、學(xué)到老，要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。以老人為例，也得學(xué)會(huì)如何使用洗衣機(jī)、微波爐甚至是電腦，不然享受不了科技帶來(lái)的樂(lè)趣與便捷。終身學(xué)習(xí)這方面，魯迅先生是榜樣，先生在臨死前一個(gè)小時(shí)還在寫(xiě)文章呢!還有華人首富李嘉誠(chéng)，他每一天晚上看書(shū)學(xué)習(xí)，這個(gè)好習(xí)慣已堅(jiān)持了幾十年。更有甚者認(rèn)為，只是“活到老，學(xué)到老”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比爾·蓋茨就講過(guò)一句話:在21世紀(jì)，人們比的不是學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)的速度。在現(xiàn)今的企業(yè)環(huán)境里，沒(méi)有打不破的鐵飯碗。你的工作在這天可能不可或缺，但是這并不意味著明天這個(gè)職位仍然有存在的必要，所以我們務(wù)必用不斷學(xué)習(xí)來(lái)防患于未然。世間有“知足者常樂(lè)”一說(shuō)。而且，大多數(shù)人都承認(rèn)，知足常樂(lè)是一種美德。的確，這是一種美德。但是，一切事物都有其存在的環(huán)境，知足常樂(lè)的道理也是如此。在物質(zhì)生活上，知足者常樂(lè)。如果不知足，就永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福。而在事業(yè)上，在學(xué)習(xí)上，總是知足就會(huì)裹足不前。所以，在學(xué)習(xí)上，要明白精進(jìn)才行。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，必將會(huì)從這天的人才競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)潛力的競(jìng)爭(zhēng)。我們每個(gè)人，都就應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的全新理念，并做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)自我完善、自我超越。
據(jù)美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì):一個(gè)人工作后，如果每一天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專家;如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專家。
我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無(wú)法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們務(wù)必把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。活到老，學(xué)到老!只要不斷學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)就會(huì)不斷!
越努力，越幸運(yùn)！！！！（臺(tái)南供電所 祁明智）